PEDAGOGIKA KOREKCYJNA (TERAPIA PEDAGOGICZNA)

Studia z zakresu pedagogiki specjalnej o specjalności Pedagogika korekcyjna  (dawniej: terapia  pedagogiczna), zgodnie  z  nowymi  wymogami, kierowane są  do osób posiadających kwalifikacje do nauczania przedmiotu lub prowadzenia zajęć, jednakże nieposiadających przygotowania  w  zakresie  pedagogiki  specjalnej. Również do tych, którzy posiadają przygotowanie w  jednym z zakresów  pedagogiki  specjalnej  i  chcą  uzyskać  przygotowanie  w dodatkowym zakresie. Celem studiów podyplomowych z pedagogiki korekcyjnej jest przede wszystkim poznanie teoretycznych podstaw terapii pedagogicznej, zajęć korekcyjno-kompensacyjnych i  ich  praktycznego  zastosowania  w  diagnozie  pedagogicznej  i  oddziaływaniach terapeutycznych wobec dziecka z grup ryzyka specyficznych  trudności  w  uczeniu  się  oraz  ucznia  ze  specyficznymi trudnościami w uczeniu się, w pracy terapeutycznej w przedszkolu, szkole, poradni psychologiczno-pedagogicznej.

Trzysemestralne studia  z  zakresu  pedagogiki  specjalnej  o  specjalności  Pedagogika korekcyjna z integracją sensoryczną, zgodnie z nowymi wymogami kierowane  są    do  osób  posiadających  kwalifikacje  do nauczania  przedmiotu  lub  prowadzenia  zajęć,  jednakże  nieposiadających przygotowania  w  zakresie  pedagogiki  specjalnej. Również do tych, którzy posiadają przygotowanie  w  jednym z zakresów pedagogiki  specjalnej  i  chcą uzyskać przygotowanie  w  dodatkowym  zakresie. Celem  studiów  podyplomowych  z  pedagogiki  korekcyjnej  z elementami  integracji  sensorycznej  jest  poznanie  teoretycznych podstaw terapii pedagogicznej, zajęć korekcyjno-kompensacyjnych i  ich  praktycznego  zastosowania  w  diagnozie  pedagogicznej  i oddziaływaniach  terapeutycznych.  Studia przygotowują do pracy terapeutycznej w przedszkolu, szkole,  poradni  psychologiczno-pedagogicznej. Ponadto gwarantują zdobycie wiedzy  i  umiejętności  w  zakresie  integracji  sensorycznej,  jej rozwoju  i  wpływu  na  rozwój  emocjonalny,  ruchowy  i  poznawczy dziecka.  Podobnie jak zapoznanie  z  dysfunkcjami  Integracji  Sensorycznej  i ich  wpływem  na  funkcjonowanie  dziecka.